Objetivos de Aprendizagem
Compreender a importância da integração de saberes para uma intervenção global e pluridisciplinar na pessoa com situações neurológicas e neuro traumáticas suscetíveis de gerar incapacidade, desvantagem ou deficiência; adquirir conhecimentos específicos tendo em vista o bem¬-estar e funcionalidade da pessoa com problemas neurológicos e neuro traumáticos; adquirir conhecimentos para intervir nos doentes e famílias, facilitando assim a transição no processo de saúde/doença e/ou para o papel de cuidador; compreender os contributos da mobilização e dos posicionamentos terapêuticos para a conservação das capacidades musculares e articulares; conhecer técnicas de mobilidade e específicas de enfermagem de reabilitação.
Espera-se que no final da unidade curricular os estudantes tenham desenvolvido competências que lhes permitam diagnosticar necessidades, implementar práticas e avaliar os resultados dos cuidados de enfermagem de reabilitação concebidos a partir da terapia pelo movimento.
Espera-se que no final da unidade curricular os estudantes tenham desenvolvido competências que lhes permitam diagnosticar necessidades, implementar práticas e avaliar os resultados dos cuidados de enfermagem de reabilitação concebidos a partir da terapia pelo movimento.
Conteúdos Programáticos
1.A pessoa com afeções neurológicas e neuro traumáticas
-Introdução; impacto das afeções neurológicas. Enfermagem de Reabilitação a pessoas com afeções neurológicas, com afeções neurocirúrgicas e traumáticas.
-Enfermagem de Reabilitação a crianças com condição de saúde particular.
-Avaliação da pessoa e diagnósticos de enfermagem específicos (fenómenos de enfermagem, instrumentos avaliação e classificação); planeamento de cuidados a pessoas com alterações da funcionalidade.
-Capacitação da pessoa e da família: técnicas promotoras do desenvolvimento psicomotor e funcionalidade, continuidade de cuidados numa perspetiva de intervenção interdisciplinar.
2. Prática simulada de mobilização terapêutica, posicionamentos terapêuticos; análise da marcha¸ marcha com dispositivos de apoio; mobilidade com cadeira de rodas; transferências e mobilidade no leito; levante do leito; treino de autocuidado nas atividades da via diária e de capacitação da pessoa e família em técnicas específicas.
-Introdução; impacto das afeções neurológicas. Enfermagem de Reabilitação a pessoas com afeções neurológicas, com afeções neurocirúrgicas e traumáticas.
-Enfermagem de Reabilitação a crianças com condição de saúde particular.
-Avaliação da pessoa e diagnósticos de enfermagem específicos (fenómenos de enfermagem, instrumentos avaliação e classificação); planeamento de cuidados a pessoas com alterações da funcionalidade.
-Capacitação da pessoa e da família: técnicas promotoras do desenvolvimento psicomotor e funcionalidade, continuidade de cuidados numa perspetiva de intervenção interdisciplinar.
2. Prática simulada de mobilização terapêutica, posicionamentos terapêuticos; análise da marcha¸ marcha com dispositivos de apoio; mobilidade com cadeira de rodas; transferências e mobilidade no leito; levante do leito; treino de autocuidado nas atividades da via diária e de capacitação da pessoa e família em técnicas específicas.
Métodos de Ensino
Privilegiam-se metodologias ativas colaborativas, centradas na aprendizagem dos estudantes: Aprendizagem baseada em problemas (PBL), Aprendizagem baseada em casos clínicos (CBL), Sala de aula invertida e dinâmicas de aprendizagem entre pares. É permitido o uso critico, transparente e ético de ferramentas de inteligência artificial (IA), sob orientação e em atividades propostas.
A metodologia na prática simulada em laboratórios inclui demonstração, treino supervisionado e treino autónomo de competências com ênfase nas etapas de avaliação diagnóstica, intervenção e indicadores de resultados.
A metodologia na prática simulada em laboratórios inclui demonstração, treino supervisionado e treino autónomo de competências com ênfase nas etapas de avaliação diagnóstica, intervenção e indicadores de resultados.
A metodologia pedagógica utilizada nesta Unidade Curricular inclui a utilização de recursos tecnológicos avançados, nomeadamente, ambientes digitais e plataformas tecnológicas aplicadas à formação e simulação.
#ConstruiroFuturo
https://recuperarportugal.gov.pt/
- Teacher: Maria Bule
- Teacher: Ana Canhestro
- Teacher: Eugénia Grilo