2º ano

Os conteúdos desta unidade curricular estão direcionados para a aplicação dos conhecimentos adquiridos pelos alunos durante o curso, proporcionando a transferência das aprendizagens realizadas e a sua aplicação em conformidade com as necessidades de Formação Profissional em Contexto de Trabalho.

No decurso desta Formação pretende-se que os alunos desenvolvam diferentes atividades entre as quais destacamos as seguintes: Prestar apoio psicossocial de forma individual e ou em pequenos grupos a gerontes e seus familiares / cuidadores; Participar na avaliação psicológica do geronte Planificar e  desenvolver ações de prevenção de risco, de promoção da saúde e do bem-estar do geronte; Organizar e gerir a realização de dinâmicas interrelacionais, familiares e institucionais; Coordenar programas de intervenção psicossocial e de prevenção de riscos na comunidade e em instituições ligadas à população sénior; Gerir dispositivos de apoio de acordo com as necessidades especiais do geronte; Coordenar ações de inserção psicossocial do geronte na comunidade; Participar em estudos psicológicos no domínio do envelhecimento.

Através de uma abordagem integradora da diversidade Metodológica do trabalho de investigação (métodos quantitativos, qualitativos e mistos) será elaborado um documento final consubstanciado num projeto de intervenção. Pretende-se que os alunos possam desenvolver competências de análise, espírito crítico, criativo e tomada de decisão para a realização de uma investigação que deverá ser conduzida no sentido de, após a análise dos dados, ser proposta uma intervenção que promova a proteção da saúde, do bem-estar, da qualidade de vida, da atividade e da inclusão social dos mais velhos.

Assim, a presente unidade curricular constitui-se como um suporte à elaboração de uma proposta de um projeto de intervenção enquadrado na área da Gerontologia Social e Comunitária. No decurso da unidade curricular será feito um acompanhamento do trabalho de investigação desenvolvido por cada um dos mestrandos.